Ein Heft im Kunstunterricht. Unnoetiger Ballast oder sinnvolle Ergaenzung?

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Autor/inn/en	Meier, Waltraud; Wiesmueller, Christian
Titel	Ein Heft im Kunstunterricht. Unnoetiger Ballast oder sinnvolle Ergaenzung?
Quelle	In: Pädagogische Welt, 42 (1988) 11, S. 496-503Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Fertigkeit; Wahrnehmung; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Lernprozess; Lernziel; Heftführung; Unterrichtsmaterial; Kunst; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Erwerbstätigkeit; Didaktische Erörterung; Hilfe; Struktur; Verbesserung
Abstract	Es werden konkrete Vorschlaege zur Fuehrung eines Kunstheftes im Kunstunterricht gemacht. Ausgehend von den paedagogischen Zielsetzungen der aesthetischen Erziehung im Kunstunterricht wird gezeigt, dass das Kunstheft den stetigen Ausbau der Fertigkeiten und Faehigkeiten und die sukzessive Zunahme des Anspruchsniveaus foerdert. Diese Tatsache wird anhand der Punkte Strukturierungshilfe-Erprobungsfeld- Wahrnehmungsschulung weiter ausgefuehrt. Dann werden stichpunktartik die verschiedenen Einsatzfelder des Kunstheftes aufgelistet. Konkrete Beispiele aus der Unterrichtspraxis sowie eine abschliessende Bewertung der didaktischen Vorteile des Kunstheftes beschliessen den Artikel. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ein Heft im Kunstunterrricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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