"Mathe muss man lernen - Reli, das kann man".

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Autor/in	Dally, Diana
Titel	"Mathe muss man lernen - Reli, das kann man".
Quelle	In: Forum Religion, (1988) 4, S. 38-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-7744
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Einstellungsforschung; Religion; Religionsunterricht; Schüler; Gottesvorstellung; Einstellungsforschung; Schüler; Sachinformation; Religionsunterricht; Gottesvorstellung; Religion
Abstract	Vorgestellt werden Anlage und Ergebnisse einer Umfrage zum Vorverstaendnis von Religion, das Jugendliche - hier ueberwiegend Realschueler - in den Unterricht mitbringen. Beruecksichtigt wurde der Widerspruch von "Froher Botschaft" und den durch Leistungsdruck und Selektion mitgepraegten unterrichtlichen Rahmenbedingungen, der zu Anpassungsverhalten von Schuelern fuehrt ("Fuer Offenheit gibt es keine guten Noten"). Der zugrundeliegende, durch persoenliche Anrede und Comic- Illustrationen aufgelockerte, Fragebogen bezieht sich auf verschiedene Aspekte des Gottesbildes, ethische Grundeinstellungen sowie Einschraenkungen der Funktion von Religion. Zu den wesentlichen - knapp referierten und durch aussagekraeftige Zitate belegten - Ergebnissen zaehlt die Wertschaetzung des Religionsunterrichts als Freiraum fuer den Austausch ueber menschliche Beziehungen und Probleme, sowie die "Sprachlosigkeit" der Kinder und Jugendlichen, wenn es darum geht, den abgelegten Kinderglauben durch "aufgeklaerte" Welt- und Gottesbilder abzuloesen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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