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Anhand von Brechts Kinderlied "Die Voegel warten im Winter vor dem Fenster" wird exemplarisch gezeigt, wie dieser Text, der fuer den Deutschunterricht in der DDR vorgesehen ist, auch im Unterricht bei uns einsetzbar ist und wie die didaktisch-methodischen Ansaetze des DDR- Unterrichts uebertragbar sind. Deutlich werden soll vor allem der Kontrast mit den didaktischen Positionen der DDR, der fuer den Lehrer die Reflexion auf die eigene Verfahrensweise erleichtern soll. Basismaterial ist ein Lesebuch fuer den Unterricht aus der DDR mit den dazugehoerigen Unterrichtshilfen. Dargestellt wird die Erschliessung des Textes in der konkreten Unterrichtssituation, wobei auf das szenische Lesen und das Verstaendnis des Inhalts eine Transferphase folgt, in der der Inhalt im gesellschaftlichen Kontext interpretiert werden soll. Brechts historischer Bezug, die Not der Nachkriegszeit und die Frage nach dem Nutzen der Kunst, kann von den Schuelern in seiner politischen Dimension nicht adaequat nachvollzogen werden. Deshalb wird fuer einen Zugang ueber die konkrete Alltagswelt der Schueler plaediert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Interpretation von Brechts Gedicht: "Die Voegel warten im Winter vor dem Fenster".
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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0341-5279
Bienek, Heidi; Blumensath, Heinz; Heymann-Pehlgrimm, Regine: Die Voegel warten im Winter vor dem Fenster. B. Brechts Kinderlied. 1988.
2168649
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