Entwicklungslaender.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Andersen, Uwe
Titel	Entwicklungslaender.
Quelle	In: Informationen zur politischen Bildung, (1988) 221, S. 1-40Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-9408
Schlagwörter	Soziale Situation; Begriff; Begriff; Entwicklungshilfe; Entwicklungspolitik; Geschichtsunterricht; Fotografie; Politische Bildung; Text; Unterentwicklung; Soziale Situation; Sozialkunde; Grafische Darstellung; Konzeption; Sekundarbereich; Fotografie; Landkarte; Unterrichtsmaterial; Text; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Entwicklungshilfe; Entwicklungsland; Entwicklungspolitik; Politische Bildung; Sozialkunde; Unterentwicklung; Grafische Darstellung; Konzeption; Materialsammlung; Deutschland-BRD
Abstract	Angesichts der Tatsache, dass 5/6 der Staaten der Erde Entwicklungslaender sind und 3/4 der Weltbevoelkerung in ihnen lebt, werden die Unterschiede der Lebenschancen in Entwicklungslaendern im Vergleich zu Industriestaaten als eine zentrale soziale Frage bis weit ins 21. Jahrhundert eingeschaetzt. Inhaltlich werden zunaechst Begriff und Situation der Entwicklungslaender sowohl oekonomisch, oekologisch und demographisch als auch sozio- kulturell und politisch eroertert. Sodann werden die Aussagekraft der Merkmale fuer Entwicklungslaender untersucht und diese in Untergruppen gefasst. Die Ursachen der Entwicklungsdefizite der Dritten Welt bilden den naechsten Schwerpunkt, bevor die Entwicklungspolitik breiten Raum einnimmt: Dargestellt werden die historische Entwicklung der Entwicklungshilfe sowie - an Fallbeispielen (Senegal, Mali, Tansania, Brasilien) - das Entwicklungshilfekonzept der Bundesrepublik Deutschland. Didaktische Ueberlegungen zur Behandlung im Unterricht sowie eine Literaturliste schliessen das Heft ab. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Entwicklungslaender.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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