Hochschule und Beruf in Europa.

Autor/in	Teichler, Ulrich
Sonst. Personen	Reyher, Lutz (Hrsg.); Kuehl, Juergen (Hrsg.)
Institution	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Titel	Hochschule und Beruf in Europa.
Quelle	Aus: Resonanzen. Arbeitsmarkt und Beruf - Forschung und Politik. (1988) S. 450-495Verfügbarkeit
Reihe	Beitraege zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. 111
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0173-6574
Schlagwörter	Bildungsexpansion; Personalauswahl; Arbeitskräftebedarf; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Arbeitsuche; Beschäftigungsstruktur; Bildungsadäquate Beschäftigung; Qualifikationsanforderung; Ungeschützte Beschäftigung; Hochschulpolitik; Studienfach; Hochschule; Dauer; Entwicklung; Geschlechterverteilung; Quantitative Angaben; Absolvent; Europa
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend, Sekundaeranalyse. Unsicherheit oder Umdenken ueber die Funktion des Hochschulwesens angesichts von Absolventenzahlen, die hoeher liegen als die Zahl derjenigen, die relativ problemlos vom Beschaeftigungssystem aufgenommen werden, ist keineswegs eine Besonderheit der westeuropaeischen Laender. Trotz unterschiedlicher Ansaetze in der Wirtschafts- und Gesellschaftspolitik hat die Frage, was aus der Beziehung von Hochschule und Beruf wird, wenn die Zahl der Absolventen deutlich ueber unmittelbare Bedarfsvorstellungen hinausgeht, in osteuropaeischen Laendern zunehmend an Bedeutung gewonnen. Die in dem Beitrag gegebene Uebersicht konzentriert sich auf vorhandene statistische Materialien beziehungsweise Ergebnisse von Forschungsarbeiten, die fuer drei Themen der Beziehung von Hochschule und Beruf ertragreich sind: (1) Veraenderungen der Beschaeftigungssituation von Hochschulabsolventen: Wie haben sich seit etwa Mitte der siebziger Jahre die Beschaeftigungsaussichten von Hochschulabsolventen - Arbeitslosigkeit, Verteilung nach Berufs- und Wirtschaftsbereichen, Position und Beschaeftigungsbedingungen - geaendert? Die dargestellten Informationen beziehen sich schwerpunktmaessig auf die Situation neuer Absolventen. (2) Veraenderungen in der Beziehung von Studium und Beruf: In welchem Masse wird die Beschaeftigung von Hochschulabsolventen nicht als adaequat empfunden? In welchem Masse veraendert sich die Verwendung der im Studium erworbenen Qualifikationen spaeter im Beruf? (3) Erwartungen seitens der beschaeftigenden Organisationen an die Kompetenzen der Absolventen: Worauf wird bei der Einstellung von Hochschulabsolventen insbesondere Wert gelegt? Zur Beantwortung dieser Fragen werden insbesondere Studien zur Situation in Grossbritannien, Schweden, den Niederlanden, Frankreich, Italien, Polen, Oesterreich, der Schweiz und der Bundesrepublik Deutschland herangezogen. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)