Lehrabschlusspruefung und berufliche Zukunft. Analyse einer schriftlichen Befragung und der amtlichen Statistik.

Autor/in	Schneeberger, Arthur
Institution	Institut fuer Bildungsforschung der Wirtschaft (Wien)
Titel	Lehrabschlusspruefung und berufliche Zukunft. Analyse einer schriftlichen Befragung und der amtlichen Statistik.
Quelle	Wien (1988), 131 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschungsbericht / Institut fuer Bildungsforschung der Wirtschaft (Wien). 61
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-900671-21-4
Schlagwörter	Bildungserfolg; Zukunftsperspektive; Eignung; Abschlussprüfung; Prüfung; Ausbildung; Berufsausbildung; Arbeitsmarktchance; Arbeitsmotivation; Berufserwartung; Ausbildungsberuf; Forschungsbericht; Quantitative Angaben; Absolvent; Auszubildender
Abstract	Forschungsmethode: Befragung, massenstatistisch, empirisch. "Der Schwerpunkt der Untersuchung liegt einerseits auf den Eignungsvoraussetzungen der Jugendlichen zu Beginn der Lehre, die durch Eignungstestung, Berufsberatung und die besuchte Schule vor Eintritt in die Lehre erfasst werden. Andererseits werden die berufsbezogenen Plaene und Erwartungen der Jungfacharbeiter und kaufmaennischen Fachkraefte ausfuehrlich in Abhaengigkeit vom Erfolg bei der Abschlusspruefung untersucht. So wird die Motivation zum Selbstaendigwerden, zum Verbleib im Beruf oder zum Berufswechsel und die Erwartung von Beschaeftigungschancen und - problemen nach Berufsgruppen thematisiert. Die Informationen ueber die subjektiven Erwartungen und Einschaetzungen des Arbeitsmarktes fuer Fachkraefte mit Lehrabschluss basieren auf einer schriftlichen Befragung von 2900 = 4,8 % der Antretenden bei der Lehrabschlusspruefung des Jahres 1987. Um die Erwartungen und Einschaetzungen der Befragten in ihrem Realismus zu ueberpruefen, werden Daten der amtlichen Statistik zur Erwerbstaetigkeit von Lehrabsolventen herangezogen und mit den Befragungsdaten in Beziehung gesetzt." Die Ergebnisse zeigen u. a., dass ein Eignungstest vor Ausbildungsbeginn die Misserfolgsquote halbiert, dass neun von zehn Absolventen erwarten, im erlernten Beruf arbeiten zu koennen, und dass die Ausgezeichneten sich haeufiger weiterbilden und selbstaendig werden wollen. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)