Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Pennycuick, David; Murphy, Roger |
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Titel | The impact of graded tests. |
Quelle | London u.a.: Falmer (1988), 187 S. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Reliabilität; Testkonstruktion; Testtheorie; Allgemein bildendes Schulwesen; Sekundarerziehung; Schulleistung |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 1996_(CD) |