Familienfrauen und Individualisierung. Eine Literaturanalyse zu Lebensmitte und Weiterbildung.

Autor/inn/en	Herlyn, Ingrid; Vogel, Ulrike
Titel	Familienfrauen und Individualisierung. Eine Literaturanalyse zu Lebensmitte und Weiterbildung.
Quelle	Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1988), 130 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89271-103-8
Schlagwörter	Berufsbildung; Fortbildung; Volkshochschule; Untersuchung; Hausfrau
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend, Sekundaeranalyse. "Wir werden zunaechst die vorliegenden Befunde zur veraenderten Lebenslage von Frauen in der Bundesrepublik herausarbeiten, um vor deren Hintergrund die besondere Problemlage von Frauen im mittleren Lebensalter naeher bestimmen und insofern Kriterien entwickeln zu koennen, an denen die Effektivitaet der Weiterbildung als Entscheidungshilfe beurteilt werden kann. Im folgenden Abschnitt (3) fragen wir nach dem Stand der Weiterbildungsforschung im Hinblick auf die uns speziell interessierenden Wirkungen der Weiterbildung fuer Frauen in der Lebensmitte. Forschungsdesiderate werden uns im vierten Abschnitt (4) dazu fuehren, ausgehend von den im zweiten Abschnitt dargestellten Befunden und unter Zugrundelegung von lebenslauftheoretischen Annahmen weitergehende Hypothesen zur Bedeutung der Weiterbildung fuer Frauen in der Lebensmitte zu entwickeln. Abschliessend folgt eine Zusammenstellung wesentlicher bereits vorliegender Befunde zur Erklaerung des Weiterbildungsverhaltens von Frauen (5), aus denen wir vorlaeufige Empfehlungen zur Gestaltung von VHS-Kursen ableiten." (Autorenreferat).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)