Lire, ecrire a l'ecole, comment s'y apprennent-ils? Anayse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'ecriture; recherche conduite au Mexique par la Dir. Generale de l'Education Speciale (1982).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Ferreiro, Emilia (Mitarb.)
Institution	Centre Regional de Documentation Pedagogique (Lyon)
Titel	Lire, ecrire a l'ecole, comment s'y apprennent-ils? Anayse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'ecriture; recherche conduite au Mexique par la Dir. Generale de l'Education Speciale (1982). Paralleltitel: Lire-ecrire a l'ecole, comment s'y apprennent-ils?
Quelle	Lyon (1988), XXXII, 408 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-86625-122-9
Schlagwörter	Lese-Rechtschreib-Schwäche
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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