Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | D'Addio Colosimo, Wanda (Hrsg.); DiGiuliomaria, Sirio (Hrsg.); Murison-Bowie, Simon (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | (Themenheft). |
| Quelle | In: Problems and experiences in the teaching of English, 4 (1987) 2, 31 S. |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch; italienische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0393-5531 |
| Schlagwörter | Methode; Validität; Testeichung; Fernsehen; Nachrichten; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Fortgeschrittenenunterricht; Drama; Psycholinguistik; Textarbeit; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch; Weltsprache; Interpretation; Kontrastierung; Italien |
| Abstract | Heft 2/1987 enthaelt insgesamt sechs Aufsaetze, die sich mit den Fertigkeiten des Sprechens und des Hoerverstehens beschaeftigen, mit dem regulaeren Fernsehen als Medium im Fortgeschrittenenunterricht, der Wortschatzarbeit, dem Englischen als Weltsprache und der Behandlung von Peter Schaffners "Amadeus" mit fortgeschrittenen Schuelern. Die Autoren und ihre Beitraege sind: Virginia Pulcini, "Pronunciation in EFL curricula in Italy: why not try harder?" (S. 5 - 10); David Cranmer, "Teaching the vocabulary of a text" (S. 11 - 14); Joseph P. Boyle, "Problems in testing listening comprehension" (S. 15 - 18); Martin Dodman, "Some implications of teaching English as an international language" (S. 19 - 22); Paola Cantarini, "Mainstream television in the classroom" (S. 23 - 25); Enrica Flamini, "'Amadeus': a student interpretation..." (S. 26 - 29). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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