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Sonst. PersonenBemmerlein, Anton (Hrsg.)
TitelSchwerpunkt: Bolivien. (Themenheft).
QuelleIn: Hispanorama, (1987) 45, 178 S.Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; spanisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0720-1168
SchlagwörterFilm; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Lehrwerk; Unterricht; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Geschichte (Histor); Softwareanalyse; Politik; Wettbewerb; Rezension; Bolivien; Lateinamerika; Spanien
AbstractNeben Mitteilungen aus dem Deutschen Spanischlehrerverband zu Mitgliederbewegungen und Sprachkursangeboten sowie Nachrichten aus einzelnen Landesverbaenden enthaelt dieses Heft u. a. einen Beitrag von N. Rehrmann zur "heutigen Bedeutung des Spanischen Buergerkriegs aus heterodoxer Sicht", den ersten Teil einer Untersuchung von M. Dutschke ueber Andalusiens Landwirtschaft und Sozialstruktur nach Spaniens Beitritt zur Europaeischen Gemeinschaft, einen Bericht ueber das vierte Jahreskolloquium der katalanischen Gesellschaft vom Juni 1986, umfangreiche Informationen zum Thema Spanisch ab Jahrgangsstufe II, die auf dem FMF-Kongress 1986 in Muenster - analog der schon fuer Franzoesisch erarbeiteten Broschuere - zusammengefasst wurden. Zusaetzlich gibt es eine Vielzahl von Rezensionen zu diversen Bereichen spanischsprachiger Gebiete sowie eine lateinamerikanische Chronik. Schwerpunkt dieser Nummer ist Bolivien (1. Teil), dem nach allgemeinen (statistischen) Informationen drei eigene Beitraege gewidmet sind: Indianismus und Indigenismus in Bolivien (M. Sarkisyanz); La coca, su importancia en al vida del campesino boliviano (G. T. Rivero); Esa cadencia me nace del alma (O. G. Guzmán). Ausserdem werden eine Unterrichtsreihe zur spanischen Geschichte des 20. Jahrhunderts, ein Computerprogramm fuer den Fremdsprachenunterricht sowie Erfahrungen bei der Arbeit mit dem deutschsprachigen Film "Chircales" im Spanischunterricht beschrieben, die Spanischaufgabe 1986 des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen abgedruckt und Lehr- und Arbeitsmittel dokumentiert.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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