Praxistips fuer den Englischlehrer. 1. Guided story-telling. 2. Practising those awkward vowel sounds.

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Autor/inn/en	Stenzel, Klaus; Ryding, Allan
Titel	Praxistips fuer den Englischlehrer. 1. Guided story-telling. 2. Practising those awkward vowel sounds.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 17 (1987) 4, S. 26-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sprechfertigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Übungsform; Erzähltechnik; Fonetik; Sprachkompetenz; Sprechen; Sprechübung; Vokal; Ausspracheschulung; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Erwachsenenbildung
Abstract	1. Beschrieben wird ein methodisches Vorgehen, das auch schwaecheren Teilnehmern an Volkshochschulkursen die Moeglichkeit eroeffnet, sich am anfangs ungewohnten und als sehr schwierig empfundenen "story-telling" zu beteiligen. Anhand eines Beispieltextes werden die einzelnen Schritte und moegliche Alternativen aufgezeigt. 2. Um in konkreten Kommunikationssituationen Missverstaendnisse vermeiden zu helfen, die auf der fehlerhaften Aussprache der englischen Vokale beruhen, wird eine etwa zehnminuetige Unterrichtssequenz zu diesem Thema angeboten. Die zwei Uebungen und die abschliessende Testphase werden knapp erlaeutert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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