Harmony and discord on the school exchange.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Speight, Stephen
Titel	Harmony and discord on the school exchange.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 34 (1987) 2, S. 143-158Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch; deutsche Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085
Schlagwörter	Empirische Forschung; Fragebogen; Stereotyp; Einstellung (Psy); Interkulturelle Kommunikation; Schüleraustausch; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Deutschland-BRD
Abstract	Mit Hilfe eines deutschen und englischen Fragebogens (beide sind im Anhang abgedruckt) versucht der Autor in einer - allerdings nicht repraesentativen - Untersuchung festzustellen, welche Schwierigkeiten bei einem Schueleraustausch auftreten koennen. Das Ergebnis der Auswertung kann herangezogen werden, um sowohl Schueler als auch Gasteltern bei derartigen Projekten besser vorzubereiten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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