Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Raue, Helmut |
|---|---|
| Titel | Das Chanson im Franzoesischunterricht der Spracherwerbsstufe. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 34 (1987) 4, S. 396-401 |
| Beigaben | Anhang |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085 |
| Schlagwörter | Kreativität; Produktive Fertigkeit; Sekundarstufe I; Lehrer; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Selbsttätigkeit; Sprache; Spracherwerb; Text; Textanalyse; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch; Chanson; Musik; Muttersprache; Interpretation |
| Abstract | Franzoesische Chansons werden nicht ausschliesslich wegen ihres Schwierigkeitsgrades ueberwiegend in der Sekundarstufe II eingesetzt, sondern auch aufgrund von zeitlichen Zwaengen durch Stundentafeln und Lehrplaene. Um aber auch den Mittelstufenunterricht abwechslungsreicher und motivierender zu gestalten, plaediert der Autor bereits hier fuer den Einsatz von Chansons und macht anhand von Beispielen darauf aufmerksam, dass durchaus solche existieren, die der Schueler auf dieser Lernstufe schon bewaeltigen kann. Diese Tatsache formuliert er zu seiner ersten These, an die sich vier weitere anschliessen. Sie besagen, dass Chansons nicht nur zur Belohnung oder Entspannung verabreicht werden, sondern in den Unterrichtskontext integriert werden sollten. Des weiteren empfiehlt es sich, den Zugang vornehmlich ueber die compréhension orale zu suchen und den geschriebenen Text zunaechst zu vernachlaessigen. Bei der Erarbeitung des Chansons sind neben Inhalt und Sprache Text und Musik ebenfalls zu beruecksichtigen, wobei es sich anbietet, auf die Muttersprache zu rekurrieren. Schliesslich soll der produktiv-kreative Umgang mit Chansons vom Lehrer angeregt und gefoerdert werden. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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