Dictionnaires: Masculin ou féminin?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Margarito, Maria G.
Titel	Dictionnaires: Masculin ou féminin?
Quelle	In: Le français dans le monde, (1987) 208, S. III - IVVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Geschlechtsspezifischer Unterschied; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Genus; Kontext; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Sexismus; Analyse; Einsprachiges Wörterbuch
Abstract	Der Artikel macht praktische Vorschlaege fuer die Arbeit mit Woerterbuechern im Franzoesischunterricht mit Jugendlichen und Erwachsenen (Studenten). Anhand von Ausschnitten aus drei einsprachigen Lexika wird unter der Perspektive des Sexismus die Verwendung von Woertern in einem sprachlichen Kontext untersucht. Es wird vorgeschlagen, Woerterbuchvergleiche dieser Art auch im Unterricht durchzufuehren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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