Comment valoriser les différences.

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Autor/in	Mata Barreiro, Carmen
Titel	Comment valoriser les différences.
Quelle	In: Le français dans le monde, (1987) 210, S. 54-58Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Zeitung; Didaktische Grundlageninformation; Differenzierung; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Chanson; Lied; Interkultureller Vergleich; Auslandsaufenthalt
Abstract	Der Artikel plaediert fuer einen interkulturellen Unterricht, der sowohl die Unterschiede der Schueler untereinander bezueglich ihrer Identitaet, ihres Leistungsstandes und ihrer Vorerfahrungen als auch die interkulturellen Unterschiede zwischen Ausgangs- und Zielsprachenland beruecksichtigt und thematisiert. Am Beispiel verschiedener Unterrichtsreihen zur Presse und zum Chanson sowie einer Reise durch Frankreich wird angezeigt, wie Schueler sich selbst in ihrer Beziehung zum Zielsprachenland kennenlernen, und so die Unterschiede wahrnehmen und akzeptieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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