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Autor/inDominique, Philippe
TitelLe Pétit Manuel.
QuelleIn: Le français dans le monde, 26 (1987) 209, S. 76-79Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterSelbsteinschätzung; Frühbeginn; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Selbsttätigkeit; Lehrwerk; Lehrwerkanalyse; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch; Leseverstehen
AbstractDer Artikel analysiert das dreibaendige Lehrwerk "Le Pétit Manuel" des Franzoesischen als Fremdsprache fuer Kinder zwischen 9 und 10 Jahren. In der vorwiegend positiven Kritik weist der Autor darauf hin, dass der Selbsteinschaetzung, der Autonomisierung des Lerners und dem partnerschaftlichen Lernen in diesem durchweg kommunikativ ausgerichteten Lehrwerk eine grosse Bedeutung zugerechnet wird. Wie der Aufbau der "Unités" nach dem Prinzip des Erwerbs der Strukturierung und der Sensibilisierung des Wissens zeigt, werden beim Lerner Hoer- und Leseverstehen sowie die produktiven Fertigkeiten besonders geschult.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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