Tais-toi donc, Ernest!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bogdahn, Carola; Heidrich, Mireille
Titel	Tais-toi donc, Ernest!
Quelle	In: Le français dans le monde, 26 (1987) 207, S. V - VIVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Kreativität; Fremdsprachenunterricht; Kreativität; Literatur; Interpretation; Französisch; Selbsttätigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Selbsttätigkeit; Lehrmaterial; Lehrmaterialentwicklung; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Darbietung; Interpretation; Stoffaufbereitung; Stoffauswahl
Abstract	Vorgestellt wird eine schrittweise kreative Hinfuehrung zu dem literarischen Text von Gilbert Cesbron "Tais-toi donc, Ernest!". Zunaechst sollen die Lernenden eine eigene Geschichte innerhalb des von Cesbron vorgegebenen thematischen Rahmens erfinden, die in der Klasse vorgestellt und besprochen wird. Erst nach dieser Vorbereitungsphase lesen die Schueler den literarischen Text zu Hause, geben ihm einen Titel und begruenden ihre Wahl. Diese Hausaufgabe bildet dann den Einstieg fuer die Diskussion und Interpretation des Textes in der Klasse. Im letzten Teil des Artikels wird eine Kurzfassung des methodischen Vorgehens gegeben, die auch Hinweise auf weiterfuehrendes Arbeiten enthaelt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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