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Autor/inSteinmeyer, Georg
TitelKriminalliteratur im Grund- und Leistungskurs Franzoesisch.
QuelleIn: Französisch heute, 18 (1987) 3, S. 263-277Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch; französische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2895
SchlagwörterSekundarstufe II; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Grundkurs; Tafelbild; Leistungskurs; Kriminalliteratur; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Politik; Interpretation; Frankreich
AbstractNach Darlegung der Gruende fuer die Einbeziehung von Kriminalliteratur in den Franzoesischunterricht der Sekundarstufe II formuliert der Autor vier Lernziele: 1. Die Schueler sollen die Bedeutung des Kriminalromans als Konsumliteratur kennenlernen. 2. Sie sollen die gattungsspezifischen Konstituenten dieser literarischen Form herausarbeiten. 3. Sie sollen die Kriminalliteratur literarisch werten. 4. Sie sollen unter landeskundlichen Aspekten den Kriminalroman als Spiegel der Wirklichkeit begreifen lernen. In seinen weiteren Ausfuehrungen beschraenkt sich der Autor auf die letzten beiden Lernziele. Er interpretiert in makrostrukturellem Vergleich die Romane "L'amante anglaise" von M. Duras und "La patience de Maigret" von G. Simenon und exemplifiziert an den Romanen "Nada" von J.-P. Manchette, "Du passé faisons table rase" von R. Mercader sowie "Maldonne" von Boileau-Narcejac die Widerspiegelungsthese.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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