A communicative approach to foreign language instruction: the UMBC project.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rosenthal, Alan S.; Sloane, Robert A.
Titel	A communicative approach to foreign language instruction: the UMBC project.
Quelle	In: Foreign language annals, 20 (1987) 3, S. 245-253Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Curriculum; Fremdsprachenunterricht; Grammatik; Spanischunterricht; Hochschule; Französisch; Lehrbuch; Anfangsunterricht; Einsprachigkeit; Situationsansatz; Affektives Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Curriculum; Anfangsunterricht; Lehrbuch; Grammatik; Kommunikativer Ansatz; Einsprachigkeit; Fremdsprachenkurs; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch; Spanischunterricht; Hochschule
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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