Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Heuer, Helmut |
|---|---|
| Titel | Englischdidaktik in der DDR. |
| Quelle | In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 22 (1987) 4, S. 148-150 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0013-8185 |
| Schlagwörter | Erziehungswissenschaft; Kommunikationsmodell; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Kommunikative Kompetenz; Lehrplan; Rezension; Didaktik; Unterrichtsplanung; Differenzierung; Kommunikationsmodell; Sprachfertigkeit; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lehrplan; Differenzierung; Unterrichtsplanung; Lehrwerk; Kommunikative Kompetenz; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Rezension; Deutschland-DDR |
| Abstract | Das Erscheinen einer sprachuebergreifenden deutsch-russischen Methodik des Fremdsprachenunterrichts (V. A. Buchbinder und W. H. Strauss, "Grundlagen der Methodik des Fremdsprachenunterrichts", Leipzig, Enzyklopaedie Leipzig, 1986) nimmt der Autor zum Anlass, in einer Rezension Unterschiede und Gemeinsamkeiten in Ideologie und Praxis der beiden deutschen Staaten naeher zu untersuchen. Obwohl in beiden Faellen die Kommunikationsfaehigkeit als oberstes Lernziel erscheint, faellt doch auf, dass in der DDR nur ein Lehrbuch existiert und dem Lehrer die Aufgabe zukommt, einen von der Akademie der Paedagogischen Wissenschaften erarbeiteten Lehrplan umzusetzen. Der emanzipativen Absicht des Fremdsprachenunterrichts in der Bundesrepublik entspricht das Ziel sprachpraktischer Beherrschung des fremden Idioms in der DDR. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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