Zur Herausbildung soliden Wissens und Koennens im Franzoesischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gaertner, Max
Titel	Zur Herausbildung soliden Wissens und Koennens im Franzoesischunterricht.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 31 (1987) 4, S. 184-187Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Situationsansatz; Didaktische Grundlageninformation; Stoffwiederholung; Übungsform; Lehrplan; Grammatikunterricht; Lexikalische Einheit; Tempus (Ling); Verbform; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Leseverstehen; Aufgabenstellung; Wiederholung; Deutschland-DDR
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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