Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Eickenberg, Horst |
|---|---|
| Titel | Gedichte und Lieder in Kurssequenzen. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht, 21 (1987) 83, S. 18-25 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-2207 |
| Schlagwörter | Familie; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Gedicht; Lyrik; Poesie; Text; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Krieg; Landeskunde; Lied; Rassismus; Interpretation; Migrant |
| Abstract | Es wird eine kommentierte Auswahl von thematisch zugeordneten lyrischen Texten dargeboten. Als Kristallisationspunkte waehlte der Autor die folgenden Gegenstandsbereiche: "Familiy life" mit den Untergruppen "Husband and Wife" sowie "Children and Parents", "Aspects of War and Aggression", "The U. S. in Perspective" mit einer allgemeinen Einleitung, gefolgt von den beiden Schwerpunkten "Chicanos" und "Negroes in the USA". Er beschraenkt sich jedoch nicht darauf, einige der im Text abgedruckten Gedichte zu interpretieren, sondern verweist auch auf Einstiegs- und Vertiefungsmoeglichkeiten ueber Schulfunksendungen, Zeitungsartikel, Schallplatten und Video-Clips. Sein besonderes Augenmerk gilt dem Versuch, einer aesthetisch-formalen Gedichtbehandlung auszuweichen, um die Schueler ueber eine "Poetry of Commitment" fuer die Beschaeftigung mit der Poesie zu motivieren. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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