Es muss nicht immer "Die Moldau" sein. Alexander Borodins "Steppenskizzi aus Mittelasien".

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Autor/in	Rennicke, Klaus
Titel	Es muss nicht immer "Die Moldau" sein. Alexander Borodins "Steppenskizzi aus Mittelasien".
Quelle	In: Musik & Bildung, 19 (1987) 2, S. 93-98Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Text; Musik; Programmmusik; Symphonische Dichtung; Grafische Darstellung
Abstract	Als Alternative zu den programmusikalischen "Schlagern" in der Schule schlaegt der Autor Borodins Symphonische Dichtung "Steppenskizze in Mittelasien" vor. Nach kurzen Anmerkungen zur Person des Komponisten sowie zu den programmatischen Vorgaben des Stuecks und ihrer Umsetzung werden zwei Moeglichkeiten des Einstiegs aufgezeigt - eine deduktive, bei welcher die Schueler zur Musik aus verschiedenen Texten den richtigen, das Programm, auswaehlen sollen, und eine induktive, die vom Orgelpunkt des Anfangs ausgehend das Weitere entwickelt. Danach beginnt die Analyse der Partitur, die durch ein Arbeitsblatt strukturiert wird. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Borodins "Steppenskizze aus Mittelasien".
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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