Lehrereinstellungen zum Erziehungsauftrag der Schule. Eine empirische Studie.

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Autor/inn/en	Langefeld, Juergen; Osei, Marcus
Titel	Lehrereinstellungen zum Erziehungsauftrag der Schule. Eine empirische Studie.
Quelle	In: Die Realschule, 95 (1987) 10, S. 430-440Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-829X
Schlagwörter	Erziehungsziel; Empirische Untersuchung; Kognitive Entwicklung; Persönlichkeitsbildung; Verhalten; Erziehungseinstellung; Schule; Lehrer; Lehrerkollegium; Lehrerrolle; Schüler; Soziales Lernen; Ethische Erziehung
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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