Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kalivoda, Theodore B. |
|---|---|
| Titel | Oralmotor exercises. |
| Quelle | In: English teaching forum, 25 (1987) 3, S. 21-25, 31 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0425-0656; 1559-663X |
| Schlagwörter | Wortschatztest; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Lernen; Handlungsorientierung; Wortschatztest; Satzgefüge; Lernen; Mündliche Übung; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Lehrmaterial; Grammatikübung; Satzgefüge; Fremdsprachenunterricht; Physical Response; Englisch |
| Abstract | Bei "Oral-Motor Exercises" gibt der Lehrer einen Befehl und fuehrt ihn anschliessend selbst aus, so dass die Schueler einen Zusammenhang zwischen dem muendlichen Stimulus und der koerperlichen Reaktion herstellen koennen. Dann wiederholt der Lehrer den Befehl oder wandelt ihn leicht ab, und einer der Schueler verfaehrt dem Beispiel gemaess. Der Vorteil solcher Uebungen liegt darin, dass sie motivierend sind, leicht verstaendlich und die muendliche Aussage an einen Handlungskontext binden. Der Autor hat insgesamt 25 derartige Uebungen gesammelt. Sie werden vorgestellt. Eine grobe Einteilung ergibt, dass 13 Uebungen grammatischen und lexikalischen Phaenomenen gelten, die restlichen zwoelf haben Satzverbindungen zum Gegenstand. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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