Alte und neue gymnasiale Oberstufe. Ein empirischer Vergleich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hummer, Annelie
Titel	Alte und neue gymnasiale Oberstufe. Ein empirischer Vergleich.
Quelle	In: Paedagogische Beitraege, 39 (1987) 9, S. 30-33Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungsbiografie; Gymnasium; Leistungskurs; Studierfähigkeit; Studienfach; Gymnasium; Oberstufenreform; Fächerkanon; Fächerwahl; Leistungskurs; Studienwahl; Studierfähigkeit; Studienfach
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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