Schueler erfahren die DDR. Ein didakt. Wegweiser.

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Autor/in	Gruenwaelder, Karl-Wilhelm
Titel	Schueler erfahren die DDR. Ein didakt. Wegweiser.
Quelle	In: Praxis Geographie, 17 (1987) 12, S. 9-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Klassenreise; Text; Bild; Handreichung; Deutschland-DDR
Abstract	Eine Reihe von "Denkzetteln" (Texte, Bilder oder Collagen, die zu denken geben) soll bereits im Planungsstadium sicherstellen, dass eine Klassenfahrt in die DDR den vielfaeltigen Motiven und Zielen, die mit diesem Reiseziel verknuepft sind, gerecht werden kann. Dementsprechend umfassen die didaktischen Anregungen folgende Schwerpunkte: Vor- und Nachbereitung dieser (nicht) alltaeglichen Lernsituation, (Re-) Aktivierung von Vorwissen, Schuelerbeteiligung im Planungsstadium, Begegnungen und Erkundungen unterwegs, (Re-)Aktionen und Verhaltensweisen von Deutschen gegenueber Deutschen, der Unterricht "danach". UNTERRICHTSGEGENSTAND: Klassenfahrt in die DDR.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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