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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Im Rahmen eines Projektes zur Prophylaxe von psychischen Stoerungen bei Kindern wurden 196 Risikofamilien drei bis sechsmal waehrend des ersten halben Lebensjahres des Kindes zu Hause untersucht und dann, im 5. Lebensjahr, einer umfassenden Gesamtuntersuchung unterzogen. Nach einer Darstellung des Untersuchungsmaterials und des Bewertungsschemas fuer Risikogruppen und der angewendeten statistischen Verfahren, zeigen die Untersuchungsergebnisse statistisch signifikant haeufiger psychische Stoerungen von Kindern in Risikofamilien. Es erscheint moeglich, mit Hilfe von Hausbesuchen derartige Familien herauszufinden, und durch Beratung die Anzahl psychischer Erkrankungen zu ermindern. Die wichtigsten Kriterien zur Einschaetzung des Risikos bilden die Beziehung der Eltern, die psychische Gesundheit der Mutter und die wirtschaftliche Situation der Familie.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0301-6811
Aronen, E.; Arajaervi, T.: Die Voraussagbarkeit der psychischen Entwicklung von Kindern im Vorschulater anhand der familiaeren Risikofaktoren. 1987.
2147680
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