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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Diese Unterrichtseinheit, die unter gleichem Titel in der Erprobungsfassung bzw. in der verbesserten Fassung bereits beim Hessischen Institut fuer Lehrerfortbildung (HILF) und beim Hessischen Institut fuer Bildungsplanung und Schulentwicklung (HIBS) erschienen ist und als solche an verschiedenen Schulformen ueber mehrere Jahre erprobt wurde, wendet sich in erster Linie an Schueler des 4. Lernjahres Franzoesisch und ist fuer die Dauer von ca. zwei Monaten konzipiert (Auswahlprinzip). Anhand von authentischen Materialien werden Konflikte und Probleme aufgegriffen, die Jugendliche und Eltern immer wieder miteinander austragen, z. B. Ausgehen, Verreisen, Liebesbeziehungen, Hilfe im Haushalt, Schulprobleme, wobei die deutschen Erfahrungen mit den franzoesischen kontrastiert werden. Dadurch ergibt sich die Moeglichkeit zu muendlichem und schriftlichem Meinungsaustausch, der auf eventuelle spaetere Austauschsituationen vorbereiten kann. Das Heft bietet dem Schueler vielfaeltiges Uebungsmaterial auf verschiedenen Ebenen fuer mehrere Sozialformen: Fragebogen, Anregungen zur Formulierung von Briefen, Bildgeschichten und Texte einschliesslich dazugehoeriger Arbeitsauftraege (teils in franzoesischer, teils in deutscher Sprache), Wortschatzuebungen, Lueckentexte, grammatische Uebungen, Rollenspiele, Interviews, Lieder. Am Ende steht ein alphabetisches Vokabelverzeichnis mit deutschen Erklaerungen; ausserdem liegt zu einer Vielzahl von Texten, die im Heft durch Symbol speziell gekennzeichnet sind, eine professionell erstellte Hoerkassette vor.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
3-19-003189-6
Toujours la même chanson. Ein Baustein ueber Kinder und Eltern. Sekundarstufe I: 10. Schuljahr. 1987.
2146939
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