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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Diese Publikation der Reinhardswaldschule ist vornehmlich fuer den Einsatz ab Klasse zehn, partiell auch schon fuer untere Klassenstufen konzipiert. Davon ausgehend, dass Jugendliche spezifische Sprachgewohnheiten entwickeln, die vielfach modeabhaengig sind und in Lehrwerken und anderen Unterrichtsmaterialien wenig beruecksichtigt werden, versucht diese Unterrichtseinheit, Schuelern einen besseren Einblick in diese Sprachebene zu vermitteln und gleichzeitig, anhand von Bildmaterial, auf Formen der persoenlichen Selbstdarstellung - le "look" - aufmerksam zu machen. Die in drei Phasen gegliederte Einheit konzentriert sich einerseits auf Hoerverstehensuebungen (Blitzumfragen, Interviews), die durch visuelle Materialien ergaenzt werden; zum anderen auf bestimmte Verfahren zur Umsetzung der erlernten Sprachmittel. Weiterhin bietet das Heft den Abdruck von Artikeln verschiedener Zeitungen und Zeitschriften zu diesem Themenbereich, u. a. ein Dossier des Nouvel Observateur vom 18. Februar 1983: "La look génération", das mehrere Beitraege umfasst.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
Look et langage des jeunes. 1987.
2146842
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