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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenKilian, Volker (Hrsg.); Borbein, Volker (Hrsg.)
TitelFremdsprachen in der Weiterbildung - Schwerpunkt Lesen im Englischkurs.
QuelleMuenchen: Lexika (1987), 173 S.Verfügbarkeit 
ReiheWeiterbildung - Strukturen und Aspekte. 13
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; englisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-89293-054-6
SchlagwörterLernpsychologie; Lernender; Lernprozess; Motivation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Literatur; Text; Textanalyse; Textarbeit; Textproduktion; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Leseverstehen; Lied; Zertifikat; Erwachsenenbildung; Volkshochschule
AbstractDer Band traegt einerseits der Ueberlegung Rechnung, dass das Leseverstaendnis im Fremdsprachenunterricht anhand spezieller Techniken entwickelt werden muss und nicht automatisch mit dem muendlichen Spracherwerb angeeignet werden kann. Andererseits ist in Sprachkursen der Erwachsenenbildung eine deutliche Steigerung des Interesses am Lesen und Verstehen gerade auch laengerer Texte zu verzeichnen, weil damit ein intensiver Einblick in die jeweilige Geschichte, Landeskunde, Kultur, Literatur etc. vermittelt werden kann. Der Band enthaelt eine Reihe umfassender Beitraege, die sich intensiv mit der Thematik, auch Problematik des Lesens befassen, wobei u. a. Forschungsergebnisse, methodisch-didaktische, lernpsychologische, arbeitsoekonomische, lehrwerkanalytische, motivationale Aspekte und moegliche Techniken beruecksichtigt werden: z. B. Mothershaw, Ph., Literary texts in integrated language learning activities; Burger, G., Rezeptiver und produktiver Umgang mit literarischen Texten im Englischunterricht - dargestellt am Einsatz traditioneller folk songs; Rinvolucri, M., Motivated Reading; Ryding, A., Reprocessing didacticised reading texts; Schmitz, A., Weiterlernen nach dem Englischkurs - Zur Arbeit mit "Follow-up" etc.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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