Literamour. Gedichte und Geschichten im Franzoesischunterricht.

Autor/in	Mummert, Ingrid
Titel	Literamour. Gedichte und Geschichten im Franzoesischunterricht.
Quelle	Ismaning: Hueber (1987), 151 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forum Sprache
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9-006983-2
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Liebe; Rezeption; Lehrerrolle; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Selbsttätigkeit; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Gedicht; Literatur; Literaturunterricht; Lyrik; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Interpretation
Abstract	Liebe zur franzoesischen Literatur, liebevoller Umgang mit Literatur, Liebe in franzoesischen Romanen und Gedichten ist der Inhalt des "mot-valise" Literamour. Diese Publikation hat sich zum Ziel gesetzt, Schuelern fremdsprachige Literatur naeher zu bringen und aufgrund geeigneter Texte neue Zugangsmoeglichkeiten - fuer Schueler und Lehrer - aufzuzeigen. Hierzu werden Erfahrungen aus dem Franzoesischunterricht eines Schuljahres beschrieben, u. a. wie Schueler Unterricht mitplanen und wie sie selbst Gedichte schreiben. Der folgende Abschnitt enthaelt Ueberlegungen aus Theorie und Praxis zur Begruendung des hier konzipierten Literaturunterrichts (Fragen der Rezeption, Interpretation, Reflexion, Schreiben literarischer Texte, Erweiterung fremdsprachlicher wie landeskundlicher Kenntnisse durch Literatur). Im dritten Teil geht es um die Auswahl geeigneter Texte wobei ca. 50 weniger bekannte und altersspezifische Interessen der Jugendlichen beruecksichtigende Texte vorgestellt werden. An einigen von ihnen wird exemplarisch die Erarbeitung literarischer Werke demonstriert. Ein Literatur- und Quellenverzeichnis beschliessen den Band.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)