Literature in the language classroom. A resource book of ideas and activities.

Autor/inn/en	Collie, Joanne; Slater, Stephen
Titel	Literature in the language classroom. A resource book of ideas and activities.
Quelle	Cambridge u.a.: Cambridge Univ. Pr. (1987), VI, 266 S.Verfügbarkeit
Reihe	Cambridge Handbooks for Language Teachers
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-521-30996-4; 0-521-31224-8
Schlagwörter	Methode; Drama; Fremdsprachenunterricht; Kurzgeschichte; Literatur; Literaturunterricht; Methode; Fachdidaktik; Handbuch; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Authentisches Lehrmaterial; Fachdidaktik; Drama; Gedicht; Kurzgeschichte; Literatur; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Handbuch
Abstract	Das Buch versucht, die Bedeutung der Literatur fuer den Fremdsprachenunterricht zu klaeren: Angesichts der begrenzten Unterrichtszeit, die zur Verfuegung steht, wird immer haeufiger die Frage gestellt, inwieweit die Einbeziehung der Literatur in den schulischen Fremdsprachenunterricht sinnvoll ist. Die Autoren wenden sich in erster Linie an Fremdsprachenlehrer. Das Buch ist in drei Teile untergliedert: Im ersten Abschnitt werden grundsaetzliche Fragen zum Stellenwert der Literatur im Fremdsprachenunterricht erlaeutert. Betont wird der besondere Wert der Literatur als authentisches Lehrmaterial. Im zweiten Teil findet sich eine Vielzahl von Anregungen fuer den Fremdsprachenunterricht: Neben Vorschlaegen fuer die Gestaltung von Hausaufgaben und Arbeitsgruppen werden Arbeitsblaetter vorgestellt, mit deren Hilfe dem Schueler eine bessere Bearbeitung des Gelesenen ermoeglicht werden soll. Im dritten Teil werden dann am Beispiel verschiedener literarischer Gattungen (wie Roman oder Kurzgeschichte) unterschiedliche methodische Ansaetze zur Arbeit mit literarischen Texten beschrieben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)