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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Band 33 von "anglistik & englischunterricht" ist den aus dem "British Empire" hervorgegangenen "New Territories" gewidmet, spart aber einen Teil von ihnen aus Platzgruenden aus. Unter der Ueberschrift "New Territories in Literature" werden literarische Kunstwerke von Autoren aus Afrika, Australien, Kanada und Indien im einzelnen behandelt: "Ngugi wa Thiong'o: Petals of Blood", "'We will tell freedom'. Mbulelo Vizikhungo Mzamane's The Children of Soweto", "'Stray echoes from the elder sons of Song': The 'Dialogue' with British Literature in Twentieth Century Australian Poetry", "Back to the Future. Al Pittman, A Rope Against the Sun - a slice of Canadiana", "Initations into a Canadian Identity? Contexts of Canadian 'Stories of Initiation'", "Indian Poetry in English". Der zweite Teil des Bandes ist "New Territories in the Classroom" ueberschrieben. Drei der vier hier abgedruckten Aufsaetze sind mit Einzelaufnahmen in dieser Bibliographie vertreten. Der 4. Teil heisst: "Bharatvarsha: Introducing Indian Prose". Im dritten Teil der Publikation wird Zusatzmaterial angeboten: "New Territories - Additional Material", "Background Information on Some of the 'New Territories'", "Classroom Materials", einer Zusammenstellung von Schulbuechern und Anthologien zum Thema. Der Band schliesst mit den ueblichen kommentierten Hinweisen (N 28) zu Buchneuerscheinungen unter dem Titel "Publications Received". UNTERRICHTSGEGENSTAND: Literature in English - new territories.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
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1994_(CD)
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Literature in English - New Territories. 1987.
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