Kreativ foerdern - Ganzheitlich Bilden durch praktisches Tun. Der Modellversuch 'Foerderlehrgang Voith'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Brater, Michael; Elsaesser, Peter
Institution	Maschinenfabrik J. M. Voith (Heidenheim); Gesellschaft fuer Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung
Titel	Kreativ foerdern - Ganzheitlich Bilden durch praktisches Tun. Der Modellversuch 'Foerderlehrgang Voith'.
Quelle	Bonn: IFA-Inst. fuer berufliche Aus- u. Fortbildung (1987), 61 S.Verfügbarkeit
Reihe	Tibb-Info paed. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kreativität; Berufsförderung; Kreativität; Ganzheitlicher Unterricht; Modellversuch; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsmaterial; Modellversuch; Berufsförderung; Lehrgang; Benachteiligung; Jugendlicher
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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