Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Titone, Renzo (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | (Themenheft). |
| Quelle | In: Rassegna italiana di linguistica applicata, 18 (1986) 1, S. 174 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch; italienisch; spanisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0033-9725 |
| Schlagwörter | Testanwendung; Kindergarten; Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Psycholinguistik; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Englisch; Bilingualismus; Italienisch; Fachsprache; Interpretation; Kontrastierung |
| Abstract | Unter der Rubrik "Forschungsberichte" enthaelt Nummer 1/1986 der Zeitschrift "Rassegna Italiana di Linguistica Applicata" folgende Beitraege: G. Erasmi, Costruzioni col doppio accusativo in inglese e la loro resa nelle lingue romanze (Konstruktionen mit doppeltem Akkusativ im Englischen und ihre Entsprechung in den romanischen Sprachen), S. 55 - 68; J. Vizmuller-Zocco, Contrastive pragmatics: English-Italian, S. 69 - 76; A. Leone, Della congiunzione e (Ueber die Konjunktion "e"), S. 77 - 80; M. Contadini Cordero, N. Schmitt Bengio, Un esperimento di istruzione bilingue in una scuola materna di Torino (Ein Experiment mit zweisprachiger Erziehung in einem Kindergarten in Turin), S. 81 - 86. Mit der Methodik der Interpretation befassen sich die Beitraege von I. Drallny ("Hacia una metodologia de la interpretacion", S. 15 - 24) sowie A. Andrey und F. Villa ("Liaison interpreting as a method of language instruction"). Der Herausgeber Renzo Titone ist mit dem Aufsatz "A cruial psycholinguistic prerequisite to reading - childrens metalinguistics awareness" (S. 1 - 14) vertreten. Einen speziellen Fall von Mikrosprache, naemlich die Sprache der Bordfunker, behandelt der Artikel "La lingua dei radiotelegrafisti di bordo: un caso speciale di microlingua", (S. 33 - 54). Der Abschnitt "Note" enthaelt Beitraege zum Testen in Sprachunterricht (D. Ponterotto: Testing in language teaching, S. 87 - 96) und zur Lehrerfortbildung (N. Newland: A model of a course for the training of teachers of English as a foreign language, S. 97). Im Mittelpunkt der "Rassegne" (Rundschau) steht das Werk S. Krashens (P. Balboni: A proposito di Krashen - Recensione a "The input hypothesis", S. 117 - 143 und R. Titone: Lácquisizione di L2: Riflessioni sull ópera di H. Dulay, M. Burt, S. Krashen, S. 143 - 150). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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