Benzog. Eine an d. Chemiegeschichte orientierte Unterrichtskonzeption.

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Sonst. Personen	Jansen, Walter (Mitarb.); u.a.
Titel	Benzog. Eine an d. Chemiegeschichte orientierte Unterrichtskonzeption.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 35 (1986) 2, S. 17-27Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 0342-8745
Schlagwörter	Chemieunterricht; Geschichtsunterricht; Organische Chemie; Physik; Text; Grafische Darstellung; Benzoesäure; Benzol; Molekülstruktur; Sekundarstufe II; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Molekülstruktur; Aromatische Verbindung; Benzoesäure; Benzol; Chemieunterricht; Experimentieranleitung; Organische Chemie; Text; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Physik; Grafische Darstellung; Kekule, August von; Ladenburg, Albert
Abstract	Es wird eine an der historischen Entwicklung orientierte Unterrichtseinheit zum Thema Benzol dargestellt. Das Konzept wird gewaehlt, um den Erkenntnisweg zwischen Empirie und Spekulation zu verdeutlichen. Die Suche nach der Struktur des Benzols wird nachgezeichnet mit Experimenten, die den historischen entsprechen und mit Quellentexten, die die Diskussion verschiedener Forscher ueber die Strutkur lebendig werden lassen. Insbesondere wird auf die Strukturvorschlaege von Ladenburg und Kekule eingegangen. Zu den Experimenten werden Geraete, Chemikalien, Durchfuehrung und Auswertung angegeben. Vier als Kopiervorlagen freigegebene Schuelerarbeitsblaetter zu Experimenten und Texten sind beigefuegt. Unterrichtsgegenstand: Entdeckung der Benzolstruktur.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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