Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Volkmer, Martin |
|---|---|
| Titel | Wie funktioniert eine einfache Telefonanlage? Method. Anregungen zur Einf. in d. Nachrichtentechnik. |
| Quelle | In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 34 (1986) 12, S. 14-30 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-5479 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Schüler; Experiment; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Funktionsmodell; Ingenieurwissenschaft; Elektrizitätslehre; Physikunterricht; Elektrotechnik; Einführung; Grafische Darstellung; Telefon |
| Abstract | Eine Unterrichtseinheit wird vorgestellt, in der Schueler Funktionsweise, Grundlagen und Prinzip von Einwegsprech- und Gegensprechanlagen kennenlernen. Besonderes Gewicht wird hierbei auf das physikalische Experiment im Zusammenhang mit technischem Handeln gelegt. Wie detailliert beschrieben, bauen die Schueler zunaechst eine Einwegsprechanalge auf, demontieren Hoer- und Sprechkapseln aus ausgesonderten Mikrofonen und Fernhoerern, die sich preiswert oder u. U. kostenlos aus Fernmeldezeugaemtern beschaffen lassen, oeffnen und untersuchen die Kapseln. An einem ausfuehrlich beschriebenen Funktionsmodell, das eine Streichholzschachtel mit Kokskoernern als Mikrofon und eine haengende Spule mit feststehendem Magneten als Fernhoerer benutzt, werden dann Messungen durchgefuehrt, die die Grundlagen des Telefons transparent machen. Konzeption und Aufbau einer Gegensprechanlage koennen dann von Schuelern selbst vorgenommen werden. Eine Vielzahl von Abbildungen und ein Arbeitsblatt liegen bei. Unterrichtsgegenstand: Funktionsmodell einer Telefonanlage. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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