Zwanzig Jahre Gesamtschulentwicklung. Eine kurzgefasste Geschichte von Erfahrungen, Erfolgen u. Enttaeuschungen.

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Autor/in	Tillmann, Klaus-Juergen
Titel	Zwanzig Jahre Gesamtschulentwicklung. Eine kurzgefasste Geschichte von Erfahrungen, Erfolgen u. Enttaeuschungen.
Quelle	In: Westermanns pädagogische Beiträge, 38 (1986) 3, S. 12-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0043-3446
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Gesamtschule; Sachinformation; Bestandsaufnahme; Entwicklung
Abstract	Von 1969 stammt die Empfehlung des Deutschen Bildungsrates, Gesamtschulen zu erproben. Die integrierte Gesamtschule sollte der Benachteiligung der Arbeiterkinder entgegenwirken. Zugleich entsprach der Ruf nach mehr Abiturienten dem Bedarf der Wirtschaft nach akademisch ausgebildeten Kraeften. 1975 gab es bereits ueber 260 Gesamtschulen. Kann also von einem Durchbruch der Gesamtschule die Rede sein? Zu fragen ist auch und vor allem nach den paedagogischen Erfolgen von ueber 15 Jahren Gesamtschularbeit.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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