Informationstechnische Grundbildung (ITG) als vorberufliche und erstberufliche Qualifikationsaufgabe.

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Autor/inn/en	Stever, Hermann; Wolff, Klaus P.
Titel	Informationstechnische Grundbildung (ITG) als vorberufliche und erstberufliche Qualifikationsaufgabe.
Quelle	In: Wirtschaft und Berufserziehung, 38 (1986) 4, S. 110-116Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-339X
Schlagwörter	Grundbildung; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Informatikunterricht; Grafische Darstellung; Informationstechnologie
Abstract	Die Verwendung informationstechnischer Geraete am Arbeitsplatz und in der Freizeit nimmt staendig zu. Die Notwendigkeit einer entsprechenden Grundausbildung in der Schule wird nicht mehr bezweifelt. Unter welchen Voraussetzungen ist eine Informationstechnische Grundausbildung sinnvoll? Wie muss die erforderliche Begleitforschung zur Entwicklung einer spezifischen Didaktik und Methodik beschaffen sein? Der skizzierte didaktische Ansatz fuer eine unterrichtliche Umsetzung geht von einer ganzheitlichen Zielsetzung aus. Neben der Handhabung und der produktiven Nutzung von Technik wird als weitere Lernebene der verantwortliche Umgang mit Informationen gefordert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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