Nomen und Namen - ein kategonialer Unterschied.

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Autor/in	Schober, Otto
Titel	Nomen und Namen - ein kategonialer Unterschied.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 13 (1986) 77, S. 63-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Begriff; Begriff; Deutschunterricht; Literatur; Schüler; Schuljahr 10; Substantiv; Text; Wortart; Differenzierung; Name; Kategorisierung; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarbereich; Schüler; Differenzierung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Grammatische Terminologie; Literatur; Sprachbetrachtung; Substantiv; Text; Wortart; Kategorisierung; Name
Abstract	Um Schuelern den kategorialen Unterschied zwischen Namen und Nomen bzw. Eigenname und Gattungsbezeichnung begreifbar zu machen, bietet der Unterrichtsvorschlag drei Textgruppen zur Bearbeitung, in denen jeweils Aspekte dieser Sprachproblematik repraesentiert sind. So sollen die Schueler anhand der literarischen Texte der ersten Gruppe (u. a. eine chinesische Fabel, Grimmelshausens Simplicius) erkennen, dass aufgrund der Beliebigkeit der Sprachzeichenwahl im Akt der Benennung eine Dichotomie zwischen Proprium und Appellativum entsteht und der Eigenname individualisierende, die Gattungsbezeichnung kollektivierende Funktion hat. Ueber die sprachliche Handlung des Namengebens in der Wissenschaft, die die Notwendigkeit der kategorialen Unterscheidung von Eigennamen und Bezeichnungen unterstreicht, gibt ein zeitgenoessischer philosophischer Text Auskunft. Schliesslich sollen die Schueler sich mit der mangelnden Logik bei Differenzierungen im Begriffssystem anhand zweier Texte aus Schulgrammatiken (1931 und 1983) sowie den Folgen ungeeigneter Formulierungen fuer die schulische Sprachpraxis am Beispiel eines Lehrplanzitats (1985) auseinandersetzen. Unterrichtsgegenstand: Nomen und Namen - ein kategonialer Unterschied.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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