Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Paetzold, Guenter |
|---|---|
| Titel | Die Konfliktstruktur der Ausbilderposition - Betriebliche Handlungsimperative und die Wahrung paedagogischer Handlungsfaehigkeit. |
| Quelle | In: Wirtschaft und Berufserziehung, 38 (1986) 4, S. 104-110 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-339X |
| Schlagwörter | Pädagogische Freiheit; Didaktische Grundlageninformation; Sachinformation; Berufsausbildung; Berufspädagogik; Berufsschule; Betriebspädagogik; Betrieblicher Ausbilder; Ausbilder |
| Abstract | Wie kann unter dem Druck betrieblicher Handlungsimperative die paedagogische Handlungsfaehigkeit gewahrt bleiben? Welche Anforderungen werden an die hauptberufliche Ausbildertaetigkeit gestellt? Wo liegen die Grenzen der paedagogischen Freiheit des Ausbilders? Alltagspraktische Erfahrungen zeigen, dass die Position der Ausbilder "zwischen den Stuehlen" vor allem Resultat der als schwach empfundenen Stellung innerhalb der Betriebshierarchie ist. Die Konfliktdimension der betrieblichen Berufsausbildung besteht darin, dass der Ausbilder zugleich betrieblichen und paedagogischen Zielsetzungen verpflichtet ist. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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