Freie Arbeit - von heute auf morgen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kayser, Annette
Titel	Freie Arbeit - von heute auf morgen?
Quelle	In: Lehrer-Journal, 54 (1986) 5, S. 209-212Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8600
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Grundschule; Schüler; Unterrichtsorganisation; Selbstständigkeit; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Selbstständiges Lernen; Freie Arbeit; Sachinformation; Unterrichtsorganisation; Erfahrungsbericht
Abstract	Dieser Bericht gibt Erfahrungen wieder, die bei der Einfuehrung von Freier Arbeit gemacht wurden. Zugleich wird auf die Schwierigkeiten und Hindernisse verwiesen, die mit der Umstellung auf diese Arbeitsform verbunden sind. Es werden methodische und didaktische Hinweise und Ratschlaege gegeben, die das Konzept praktikabel und langfristig erfolgreich machen koennen. Dabei geht es zum Beispiel um Probleme der zeitlichen Integration in den Stundenplan, um die Rolle des Klassenraums, um die Lernkontrolle etc.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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