Didaktische Ueberlegungen zum Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Jafferji, Marita
Titel	Didaktische Ueberlegungen zum Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Unser Weg : pädagogische Zeitschrift, 41 (1986) 5, S. 176-188Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Reformmethode; Methode; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Hauptschule; Lehrplan; Methode; Lernspiel; Fachdidaktik; Alternative; Anfangsunterricht; Konversation; Direkte Methode; Grundschule; Hauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Direkte Methode; Konversation; Methodik; Lehrplan; Anfangsunterricht; Audiolinguale Methode; Audiovisuelle Methode; Lernspiel; Fachdidaktik; Grammatik-Übersetzungsmethode; Kommunikativer Ansatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Alternative; Erfahrungsbericht
Abstract	In einem kurzen Abriss zeigt die Autorin die wesentlichsten Etappen der fremdsprachendidaktischen Entwicklung auf: Sprachmuster oder Konversationsmethode; Grammatik-Uebersetzungsmethode; Direkte Methode (neusprachliche Reformbewegung); Audiolinguale/audiovisuelle Methode; Kommunikativer Fremdsprachenunterricht; Alternative Methoden. Lehrplananforderungen und methodische Zielsetzungen werden hierbei in Beziehung gesetzt. Im Anschluss steht die didaktisch-methodische Ausformung der fremdsprachlichen Vorschulung (Grundschule) im Vordergrund des Interesses. Mit einigen praktischen Beispielen und in Anlehnung an gaengige Lehrwerke werden Aspekte eines integrativen Modells eines Fremdsprachenunterrichts aus der Sicht des unterrichtenden Lehrers vorgestellt. Besondere Aufmerksamkeit gilt dem didaktischen Stellenwert des Spiels in den einzelnen Lernbereichen des fremdsprachlichen Anfangsunterrichts.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang