C'est à toi?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Héloury, Michèle
Titel	C'est à toi?
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 33 (1986) 1, S. 53Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085
Schlagwörter	Stereotyp; Fremdsprachenunterricht; Grammatik; Stereotyp; Lernspiel; Französisch; Modus; Didaktische Grundlageninformation; Lernspiel; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Modus
Abstract	Der Spielvorschlag, der als Vorbereitung fuer eine Unterrichtseinheit ueber Stereotype eingesetzt werden kann, foerdert die sprachlichen Fertigkeiten bezueglich der Sprechakte Vergleichen und Vermuten. Er kann von Klassen auf mittlerem Niveau bewaeltigt werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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