Didaktische Ueberlegungen zur unterrichtlichen Auseinandersetzung mit dem Schlager.

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Autor/in	Hahn, Manfred
Titel	Didaktische Ueberlegungen zur unterrichtlichen Auseinandersetzung mit dem Schlager.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 40 (1986) 6, S. 269-272Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Hauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Textinterpretation; Musikunterricht; Popmusik; Schlager; Didaktische Erörterung
Abstract	Der Artikel enthaelt Anregungen zur Besprechung von aktuellen Schlagern im Hauptschulunterricht. Dabei plaediert der Autor dafuer, den Schlagertext aus seinem oft dominierenden musikalischen Kontext herauszuloesen und gesondert zu betrachten. Der Text soll auf seinen Realitaetsbezug hin abgeklopft werden, was anhand eines Liedes von Nena konkret aufgezeigt wird. Stellungnahmen von Schuelern hierzu sind abgedruckt. Moeglichkeiten zur Auflockerung des Unterrichts bieten ein Schlagerquiz sowie ein Textvergleich. Die Scheinwelt des Schlagers kann auch durch Informationen ueber die Studioproduktion (Manipulationsmoeglichkeiten) entzaubert werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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