Propheten reden ins Gewissen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gruen, Karl
Titel	Propheten reden ins Gewissen.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 40 (1986) 7, S. 336-339Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Gesellschaft; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Text; Gewissen; Religionsunterricht; Bibelkunde; Prophetie; Kritik; Individuum; Prophet
Abstract	In der UE sollen die Schueler die Rolle der biblischen Propheten kennenlernen und im weiteren Verlauf die Bereitschaft entwickeln, prophetische Aufgaben auch fuer sich in Anspruch zu nehmen. Ausgehend von Situationen, in denen einzelne (z. B. M. L. King oder Dom Helder) vor bestimmten gesellschaftlichen Tendenzen warnten, beschaeftigen sich die Schueler mit den Propheten Jeremias, Amos, Elija und Jesaja, um sodann den Bogen zurueck zur Gegenwart zu schlagen: naemlich zur Untersuchung der prophetischen Funktionen, die junge Menschen heute uebernehmen koennen. Die weiteren Erlaeuterungen verweisen auf die angewandten Unterrichtsmittel und methodische Entscheidungen. Unterrichtsgegenstand: Propheten reden ins Gewissen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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