Einfuehrung und Uebung der Division.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Feil, Sophie
Titel	Einfuehrung und Uebung der Division.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 40 (1986) 3, S. 115-119Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Schuljahr 02; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Übung; Unterrichtsmaterial; Division (Math); Grundrechenart; Mathematikunterricht; Einführung; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract	Aus dem elementaren Grundverstaendnis der Division heraus werden didaktisch-methodische Ueberlegungen zur Einfuehrung und Behandlung der Division entwickelt, als Grundrechenart verlangt sie eine besonders sorgfaeltig ueberlegte Einfuehrung. Der Rueckgriff auf mengentheoretische Darstellungsweisen und Ueberlegungen ermoeglicht den Zugang zum Wesen der Division. Die bislang uebliche sprachliche Unterscheidung zwischen Aufteilen (Messen) und Verteilen zeigte sich im Unterricht als wenig effektiv, doch muessen beide Divisionsarten als Handlungsvorgaenge veranschaulicht werden. Dies fuehrt wegen der bei beiden Arten gleichen Ziffernotation hin zum Verstaendnis der Division als Umkehrung der Multiplikation. Weiter Einsicht wird erlangt durch Behandlung der Eigenschaften der Division. Zur Einfuehrung der Division besonders geeinet sind Mengenbilder, Stufendiagramme oder Felddarstellungen. Zahlreiche Uebungsvorschlaege greifen den Schuelern bereits bekannte grafische Darstellungen auf. Unterrichtsgegenstand: Einfuehrung und Uebung der Division.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang