Ne raccrochez pas!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Capelle, Marie-José; Troutot, Michelle; Malandain, Jean-Louis
Titel	Ne raccrochez pas!
Quelle	In: Le français dans le monde, 26 (1986) 201, S. 78-82Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Test; Erwachsenenbildung; Fremdsprachenunterricht; Test; Lernspiel; Französisch; Sprechen; Hörfähigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Auditives Medium; Lernspiel; Hörverstehensübung; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch; Hörfähigkeit; Erwachsenenbildung
Abstract	Indem erwachsene Franzoesischlerner mittleren bis fortgeschrittenen Niveaus mit authentischen Hoertexten konfrontiert werden (vornehmlich Texte telephonischer Kommunikation: Ansagen, automatischer Anrufbeantworter, Unterhaltungen etc.), kann ihre kommunikative Kompetenz gerade im Bereich des Alltagsfranzoesisch erhoeht werden. Es werden Kontroll- und Uebungsformen vorgestellt (Multiple-Choice-Tests, Antworttabellen zum Ankreuzen, kommunikative Lernspiele), die das aktive Mithoeren sowie das Hoerverstehen ueberhaupt verbessern helfen und, darauf aufbauend, zur eigenen sprachlichen Produktion anregen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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